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【四月要闻】“新”榜样-每个孩子都是故事,我们有梦想,你有故事吗?

        记得约翰·康诺利在《失物之书》中写过这样一句话,小编特别认同: 每个大人心里都住着一个孩子;而每个小孩心里,都有个未来成人在静静等候。虽然时光飞逝,无法留住岁月的脚步,但求每一个你都是在认真的老去,每一天的你如孩子一般,都是一个故事。诚然,在新教育就有这样一位认真老去的教育家李镇西,他带着爱与教育热情,他是每位新教育人心目中的“新”榜样。今天,小编就来为你言说李老师的故事。

 
李镇西 被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”,现任新教育研究院 院长
 
        李镇西老师曾在著作《每个孩子都是故事》一书的序言中引用过这样一段话:美国2009年度教师托尼·马伦发表的获奖感言是这样的:“最优秀的教师有一个共同的品质:他们知道如何读懂故事。他们知道走进教室大门的每一个孩子都有一个独一无二、引人入胜,但却没有完成的故事。真正优秀的教师能够读懂孩子的故事,而且能够抓住不平常的机会帮助作者创作故事。真正优秀的教师知道如何把信心与成功写入故事中,他们知道如何编辑错误,他们希望帮助作者实现一个完美结局。” 
        而李老师对以上序言做了这样的阐释——在生命的河流里,教师走进了孩子的故事。这个故事如河流一样不可逆转,而且每一天的风景都不可预知——或令人欣慰,或令人惊叹。故事的原创是孩子,但编辑是教师。如托尼·马伦所说,教师帮助孩子“把信心与成功写入故事中”,为孩子“编辑错误”,并“帮助作者实现一个完美结局”。李老师就是这样一位,用生命影响着生命的教师。
 
 
        “一个‘日子’,一个‘孩子’,这就是教育。善待每一个日子,呵护每一个孩子,这就是教育的全部。” (这段话引自新教育实验发起人朱永新教授)培育对真、善、美、伟大与深刻事物的欣赏,对假、恶、丑、渺小与平庸事物的厌恶,这便是教育者为儿童所承担的工作,这便是对儿童最好的爱。让教育回到起点,让教育走向朴素!这正是李教授一直追寻的教育目标。 
 
 
        一位李老师毕业多年的学生在其博客上这样回忆他在班上生活的快乐:我不知道怎样写才能最真切地诉说那段诗一般美丽的日子。毕业离开李老师这
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