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【五月要闻】一年时光,满洲里村娃因“一个鸡蛋的暴走”把“阅读”绘成诗

        还记得一年前“一个鸡蛋的暴走”吗?一年前,新教育基金会通过联劝“一个鸡蛋的暴走”公益筹款活动,为内蒙古满洲里市第六学校筹得2万余元完美教室“阅读基金”。

2016年
“一个鸡蛋的暴走”
新教育自筹善款影响力报告

        在满洲里,大部分学校的孩子是外来务工子女、单亲子女及留守儿童,家庭条件很差。但如今,因为“阅读基金”的支持,满洲里六校的孩子们个个自信满满,每天自发整理书籍,自己找书阅读,坚持用“读写绘”的方式记录每一天的生活,父母不在身边的时候阅读是他们最好的陪伴。最近,满洲里六校小彩虹班班主任刘颖老师悄悄告诉小编,彩虹班里的每个小彩虹们通过寒假阅读打卡55天活动,现在每个人都拥有了第一本自己创作的诗集册。这些改变,都从阅读开始!

2017年,新教育基金会自筹队再次出发

        2017年,新教育基金会再次加入“一个鸡蛋的暴走”儿童公益倡导活动,成立“新教育爱新联盟”自筹队,继续挑战极限,暴走50公里征程。这次我们将筹款为宁夏银川市西夏区回民小学缔造第三间“完美教室”。
        我们给自己定下筹款小目标:20000元,目前仅完成18%筹款目标,非常期待更多的爱“新”朋友支持哟! 
        补充说明:宁夏银川市西夏区回民小学学生多为少数民族、农民工子女,学校仅19个班级,学生数约900人。

关于“完美教室”公益项目

        “缔造完美教室”是新教育实验十大行动之一。“完美教室”核心理念是“幸福”。完美,是一种朝向;幸福,才是目的。“完美教室”鼓励教师:陪伴着孩子们成长,同时自己也在成长,师生共同书写一间教室的成长故事,进而形成有自己个性特质的教室文化。

        教室内部环境文化(承载快乐和收获):
        1、每一间教室在装扮布置时要有一种主题色,颜色符合不同年龄孩子的特点;
        2、教室为学生提供生活所需品以及课间活动的用品;
        3、教室的墙壁是会说话的,记录着学生的成长足迹及班级文化;
        4、一间教室就是一间小小的图书馆,每间教室都有一个童书角;
        5、教室的桌椅以小组形式摆放,可以是四人小组或半圆形。上一页 1 2 下一页

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